Okunma Sayısı: 8773
CANLI YORUMLAR

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERDE

Hangi özellikler aranmalı?

Çocukların ileriki hayatında daha başarılı bir sosyal ve eğitim hayatı olmasını isteyen aileler, çocuklarına okul araştırırken her detayı inceliyor deyim yerindeyse kılı kırk yarıyor.

Okul öncesi eğitimin önemini kavrayan aileler, çocuklarını gönderecekleri okulun niteliklerinden fiziki koşullarına kadar her türlü detayı araştırıyor. 0-6 yaş grubundaki çocuklara kaliteli ve sağlıklı bir eğitimin verilmesi ailenin yanı sıra, o eğitim kurumundaki öğretmenlere de büyük görev düşüyor.

Vasıflı ve donanımlı bir yöneticinin önderliğinde eğitim verecek öğretmenler, okul öncesi dönemde eğitim gören çocuklarla günün büyük bir bölümünü geçirdikleri ve aile dışında karşılaştığı ilk yetişkin olması sebebiyle büyük sorumluluklar alıyor.

Peki ya bu eğitimi veren öğretmenler, hangi özellikleri taşımalı? İşte size konuyla ilgili bazı öneriler:

  • Öğretmen çocukla oynayan, şarkı söyleyen, sevinen, üzülen bir arkadaş olmalıdır.
  • Öğretmen çocuk için model teşkil ettiğinden, görünümüne, davranışlarına ve düşüncelerine dikkat etmelidir. Öğretmen sınıf içinde olumlu modeller sergilemeli, olumsuz modelleri ise görmemezlikten gelmelidir.
  • Öğretmen okul öncesi eğitim konusunda yüksek öğretim görmüş olmalıdır.
  • Mesleğini bilinçli olarak seçmeli ve mesleki bilgiye sahip olmalı.
  • Sabırlı, şefkatli, canlı, hareketli, güler yüzlü, sevecen, ilgili ve çocukları seven bir yapıda olmalı.
  • Çocukların ilgi ve ihtiyaçlarını, yaş ve gelişim özelliklerini bilmeli.
  • Genel kültür bilgisine sahip olmalı. Yeniliğe ve değişikliğe açık olmalı. Düzenli ve tertipli ve yaratıcı olmalı.
  • Diğer okullardaki öğretmenlerle iletişim içinde olmalı.
  • Özel eğitime muhtaç çocukları belirlemeli ve bunların eğitimi için ilgililerle işbirliği yapmalı.
  • Türkçeyi doğru ve güzel konuşup yazmalı.
  • Çocukları, gelecekte yaratıcı, araştırıcı, çalışmayı seven bireyler olması için desteklemeli.
  • Çocukların gelişim düzeylerine uygun program hazırlamalı ve uygulamalı, programın sonuçlarına göre uygun gelişimsel değerlendirmeler yapabilmeli.
  • Ailelerle işbirliği içinde olmalı.
  • Alanı ile ilgili yayınları takip etmeli, seminer ve kurslara katılmalı.
  • Öğrencileri tanıma tekniklerini iyi bilmeli, gerekli dosyaları tutmalı ve sonuçlandırmalı.
  • Çocukta güven duygusunu geliştirebilmeyi, çocuğun olumlu benlik geliştirmesini desteklemelidir.

 

  • Ann Boyutu
    
İLGİLİ HABERLER
ÇOCUĞUNUZ NEDEN İÇEKAPANIK
ONUN İÇİN NE YAPABİLİRSİNİZ
ÇOCUKLARDA KAYIP VE YAS
NASIL YARDIMCI OLUNMALI?
ÇOCUKLAR NELERDEN KORKAR?
YAŞLARINA GÖRE KORKULAR
ÇOCUKLAR NEDEN YALAN SÖYLER
NESLİM DOKSAT ANLATIYOR
ÇOCUKLAR NEDEN ŞIMARIR
MODERN ZAMANLARIN ÇOCUKLARI
UYKUYA DALARKEN KORKUYORSA
BUNU BİRLİKTE HALLEDİN
HER 100 ÇOCUKTAN 2'SİNDE
ÇOCUKLARDA SOYUT DÖNEM
ONLARI TANIYALIM
ÇOCUKLARDA SORUMLULUK
NASIL GELİŞİR?
KARDEŞ KISKANÇLIĞINA KARŞI
NELER YAPABİLİRSİNİZ?

Yorum Yaz

Yasal Uyarı:Bu iletişim platformunda yorum yazanların, bilgi ve düşünce paylaşanların veya herhangi bir kanaldan site veya ziyaretçileriyle iletişim kuranların görüş ve düşünceleri, site editörlerini, modaretörlerini ve site hazırlayıcılarını bağlamamaktadır. Bu görüş ve düşüncelerin sorumluluğu tamamen ilgili kişilere aittir. Sitemizde reklam unsuru içeren yorumlara ve yönlendirici linklere yer verilmemektedir. Yorumlarınızı yazarken lütfen bunu dikkate alınız. Aksi halde iletileriniz yayından kaldırılacaktır.
 

KATEGORİNİN HABERLERİ
OKUL ÖNCESİ EĞİTİM MÜ...
DEHB TEDAVİSİ
ERKEN YAŞTA ZEKASI GE...
UYKUYA HAZIRLIK MERASİMİ
HAMİLELERİN YENİ MODASI
AKNELERDEN KURTULMAK İÇİN
İLGİNÇ DÜĞÜNLER
Adınız:
 
Soyadınız:
 
Email:
   
Sikayet & Öneri:
 
Talebinizi Seçiniz :