Doğuştan işitme kaybı, doğumun hemen ardından yapılan işitme testiyle ortaya çıkabiliyor. Ancak bu testin ihmal edilmesi ve sonrasında bebeğin doğru takip edilmemesi dönüşü olmayan sorunlara neden olabiliyor.   

Her 1000 çocuktan üçünde işitme kaybı olduğunu belirten Kulak Burun Boğaz Hastalıkları Uzmanı Doç. Dr. Arif Ulubil, işitme kaybının ne gibi belirtilerle ortaya çıktığını anlatırken tedavi yöntemleri hakkında da bilgi veriyor.

Çocuklarınızın duymasını ve konuşmasını takip edin 

Doğduğunda yapılan işitme tarama testi normal çıksa bile çocukların belli dönemlerdeki işitme ve konuşma gelişimlerinin aşağıdaki bilgiler doğrultusunda değerlendirilmeleri gerekiyor. Aksi gözlenen durumlarda ise takip şart.

0-3 Ay Arasında

• Ani bir ses duyduğunda sıçramalı.

• Onunla konuştuğunuzda susmalı veya gülmeli.

• Sesinizi tanımalı ve ağlıyorsa susmalı.

• Emzirilirken ses duyduğunda emme davranışını artırmalı veya azaltmalı

• Memnuniyetini ifade eden “agu-gugu” gibi sesler çıkarmalı.

• Farklı ihtiyaçlarını anlatmak için farklı şekilde ağlamalı.

• Sizi gördüğünde gülmeli

4- 6 Ay Arasında

• Gözlerini sesin geldiği yöne doğru çevirmeli

• Sesinizin değişen tonuna cevap vermeli.

• Ses çıkartan oyuncakları fark etmeli

• Müzik dikkatini çekmeli.

• Konuşmaya daha çok benzeyen ve içinde “p,b,m” sesleri barındıran sesler çıkartmalı.

• Tek başına bırakıldığında veya sizinle oynarken kıkırdamalı.

• Memnuniyetini ve şikayetini belirten sesler çıkartmalı.

 7 – 12 Ay Arasında

• “Ce-e” tarzı oyunlardan ve tekerlemelerden hoşlanmalı.

• Sesin geldiği yöne dönüp bakmalı

• “Bardak, ayakkabı, süt” gibi basit nesnelerin isimlerini tanımalı.

• “Buraya gel.” “Biraz daha ister misin?” gibi basit isteklerinize cevap vermeye başlamalı.

• Agulaması uzun ve kısa grup seslerden oluşmalı.

• Dikkat çekmek için konuşma ve ağlama dışında bazı sesleri kullanmaya başlamalı.

• Farklı konuşma seslerini taklit etmeli.

• Çok net olmamakla beraber 1 veya 2 kelimesi olmalı. ( Baybay, mama, baba gibi.) 

1-2 Yaş Arasında

• Sorulduğunda vücudunun bazı bölümlerini göstermeli.

• “Topu yuvarla”, “Bebeği öp”, “Ayakkabın nerede?” gibi basit emirleri yerine getirmeli ve basit sorunları anlamalı.

• Basit hikayeleri, şarkıları ve tekerlemeleri dinlemeli.

• Bir kitaptan ne olduğunu sorarak resimler gösterdiğinizde bazı nesneleri doğru olarak işaret etmeli.

• Her ay daha fazla yeni kelime söylemeli. Örneğin 18 aylıkken 5- 20 kelimesi olmalı.

• “Kedi nerede?”, “Bu ne” gibi 1- 2 kelimelik bazı sorular sorabilmeli.

• 2 kelimeyi yan yana kullanabilmel,.

• Kelimelerin başında birçok farklı ses kullanabilmeli. 

2-3 Yaş Arasında

• “Git- dur”, “içinde-üstünde”, “büyük-küçük” gibi farklılıkları anlayabilmeli.

• “Kitabını al ve masanın üstüne koy” gibi iki bölümden oluşan istekleri yerine getirebilmeli.

• Hemen hemen her şeyin adını söyleyebilmeli.

• 2- 3 kelimelik cümleler kullanabilmeli.

• Bir şey istediğinde ismiyle söyleyebilmeli.

3-4 Yaş Arasında

• Başka odadan seslendiğinizde sizi duymalı.

• Televizyonun sesini aile bireylerinin diğerleriyle aynı yükseklikte dinlemeli.

• “Kim?”, “Neden?”, “Nasıl?” gibi basit soruları anlamalı.

• Anaokulunda veya bir arkadaşının evinde başına gelen bir şeyi anlatabilmeli.

• Aile fertleri dışındakiler de konuştuklarını anlayabilmeli.

• 4 veya daha fazla kelimeden oluşan cümleleri sıklıkla kullanabilmeli.

• Heceleri ve kelimeleri tekrarlamadan kolaylıkla konuşabilmeli.

4- 5 Yaş Arasında

• Kısa hikayeler dikkatini çekmeli ve hikayeyle ilgili basit sorulara cevap verebilmeli.

• Söylenenlerin çoğunu anlayabilmeli.

• Çıkardığı sesler diğer yaşıtlarınınki kadar net olmalı.

• “Kitaplarımı okumayı severim.” Gibi detay veren cümleler kurabilmeli.

• Hikaye anlatırken konuya bağlı kalabilmeli.

• “S,L, R,V,Z,K, Ş” dışındaki bütün sesleri doğru şekilde söyleyebilmeli.

• Diğer aile bireyleriyle aynı dil kurallarını kullanabilmeli.